الحاسوب

الكتاب : مرشدي في اللغة العربية

النص : الحاسوب

أولا:عتبة القراءة

1-    ملاحظة مؤشرات النص

أ - صاحب النص:فؤاد زكريا مفكر مصري ،يهتم بالفلسفة.

ب - مجال النص:المجال الحضاري.

ج - نوعية النص: النص مقالة.

د – مصدر النص: أخذ النص من كتاب "خطاب إلى العقل العربي"و هذا العنوان يزكي اهتمام الكاتب بالفلسفة التي تخاطب العقل.

ه-  العنوان : الحاسوب.

-تركيبيا: مفرد يتكون من كلمة واحدة معرفة ب ال .

- دلاليا:الحاسوب و يطلق عليه اسم الكمبيوتر هو جهاز الكتروني يعالج المعلومات و ينظمها و يخزنها في ذاكرته المفترضة.

تكنولوجيا المعلومات

الكتاب :الرائد في اللغة العربية

النص:تكنولوجيا المعلومات

أولا:عتبة القراءة

1-    ملاحظة مؤشرات النص

   أ - صاحب النص:نبيل علي كاتب مصري ولد عام 1938 متخصص في مجال المعلوميات .من مؤلفاته: ( اللغة العربية و الحاسوب ) ( العرب و عصر المعلومات)...

ب - مجال النص:المجال الحضاري.

           ج - نوعية النص: مقالة.

د -  العنوان:   تكنولوجيا المعلومات

-تركيبيا: مركب إضافي يتكون من مضاف (تكنولوجيا) و مضاف إليه(المعلومات) .

- دلاليا: + تكنولوجيا: تكنو: الفن و الصناعة  .لوجيا:علم .

           + المعلومات: المعارف و الأفكار و المعطيات و الأطروحات و الآراء و الاستدلالات...

الإنتاج الصحفي: كتابة القصاصة لإعداد جريدة القسم

الإنتاج الصحفي: كتابة القصاصة لإعداد جريدة القسم

أنشطة الاكتساب

استثمار الوثيقتين

الوثيقة المساعدة : ص141.

+ الوثيقة (1 ) عبارة عن قصاصة تفسيرية  صدرت عن وكالة (ا.ف.ب) بنيويورك.تتناول حدث مصادقة مجلس الأمن الدولى على قرار يدعو إلى وقف فوري لتجنيد الأطفال،من دون تفسيره و شرحه....

+ الوثيقة المساعدة : ص142.

+ الوثيقة (2) عبارة عن قصاصة إخبارية  صدرت عن وكالة (ا.ف.ب) بلندن.تتناول مشكلة العلاقة بين القهوة و ولادة الأجنة ميتة،و تقوم بتفسيرها و شرحها من خلال إيراد تعريفات و تحديدات و استعمال أمثلة و شواهد....

مهارة المحاكاة

مهارة المحاكاة

تقديم

 المحاكاة لغة : من حاكى يحاكي الشخص : قلده وسار على نهجه.

- المحاكاة بوصفها مهارة : تقمص دور أو أدوار شخصيات من المجتمع ، وتشخيص مواقفها ووجهات نظرها ، والتحدث بلسانها، و قد تأخذ المحاكاة شكل إعادة إنتاج نص نثري أو شعري مع المحافظة على معانيه و شكله.

أنشطة الاكتساب

استثمار نص الموضوع

قمت رفقة أصدقائك بمحاكاة أدوار أعضاء مجلس مدينتك وهم يتداولون من أجل اتخاذ قرار بغية تهيئة فضاء أخضر لصالح السكان.

       1- تقمص دور رئيس الجلسة وصغ على لسانه مقدمة للموضوع (الكلمة الافتتاحية)

      2- تقمص دور عضو من الأعضاء المشاركين وصغ على لسانه تدخلا في الموضوع

      3- تقمص دور المقرر وصغ على لسانه تقريرا لما حدث

عناصرالمهارة :

النقد و الحكم

النقد و الحكم

أنشطة الاكتساب

استثمار النص المساعد

النص المساعد  : الصياد و العفريت ص209.

قراءة النص.

نوعية النص: نص نقدي.

فهم مضامين النص:

 1- ما الشعور الذي ينتاب محمود أمين العالم بعد قراءة قصة نجيب محفوظ "العاصفة"؟

2- ما القضايا التي أثارتها القصة في نظر الناقد؟

3- ما الملاحظة التي أبداها الناقد بخصوص بداية القصة؟

4- ما دلالة ما قبل العاصفة وما بعدها؟

5- ما الذي أعجب الناقد في نهاية القصة؟

نلاحظ أن الناقد يقدم تحليلا لإحدى قصص نجيب محفوظ القصيرة "العاصفة"، استهل ذلك بالتعريف بهوية مؤلفها، وأشار إلى عنوانها وتاريخ نشرها ومصدر النشر، ثم ربط القصة بسياقها المتصل بروايات المؤلف والمناخ الدولي الذي أوحى بها، ليقدم، بعد ذلك، تلخيصا ليس الغرض منه الإحاطة بمحتوى القصة، بل الغرض منه تشويق القارئ لقراءتها. اختار المقطع النهائي (نهاية القصة) لأهمية دلالته وعبر عن إعجابه وموافقته على محتواه، مقدما أدلة تؤكد ذلك. وهذا ما يسمى بإصدار حكم قيمة على نص إبداعي، أي قصة "العاصفة"

التخييل و الإبداع: الحكاية العجيبة و القصةالخيالية العلمية

التخييل و الإبداع: الحكاية العجيبة و القصةالخيالية العلمية

تقديم

الحكاية العجيبة أو القصة الخيالية العلمية هي مجموعة من الأحداث المركبة والمتسلسلة وفق منطق يطغى عليه العجيب والغريب من الأحداث والشخصيات والأزمنة والأمكنة، مثل: حكايات «ألف ليلة وليلة» أو حكايات «كليلة ودمنة». – الطوفان الأزرق – إكسير الحياة -

أنشطة الاكتساب

استثمار النص المساعد

-          الحكاية العجيبة

النص المساعد الأول : الصياد و العفريت ص 76.

قراءة النص

نوعية النص: نص سردي

شرح مستغلقات النص:

فهم مضامين النص: 

- ماذا كان صيد الصياد؟

2- ماذا اعتقد الصياد في البداية؟

3- لم تعجب غاية العجب؟

4- ماذا كان رد فعله حينما رأى العفريت العملاق؟

5- ما مضمون الحوار الذي دار بين الصياد والعفريت؟

6- كيف تخلص الصياد من العفريت الذي أصر على قتله شر قتلة؟ وما دلالة ذلك؟

7- تتضمن حكاية "الصياد والعفريت" مجموعة من القيم منها ما هو إيجابي ومنها ما هو سلبي: استخرجها.

التحويل : تحويل صورة إلى نص مكتوب

التحويل : تحويل صورة إلى نص مكتوب

تقديم

- التحويل لغة هو النقل والتغيير

- أما التحويل بوصفه مهارة إنشائية فيقصد به تحويل نص أو خطاب من جنس إلى آخر ، او تغيير مساره الأصلي إلى مسار جديد:

تتعدد أشكال التحويل وتتنوع ، ومنها :

- تحويل غرض النص : من المدح إلى الهجاء مثلا

- تحويل وجهة نظر الموضوع : مثلا من القبول إلى الرفض مثلا

- تحويل شكل الموضوع : مثلا من الحوار إلى السرد.

- تحويل المواقف والوضعيات : مثلا من وضعية الحزن إلى وضعية الفرح.

- تحويل الشعر إلى نثر .

- تحويل صورة إلى نص مكتوب.

و في هذا الدرس سنتعرف على طريقة  تحويل صورة إلى نص مكتوب.